Singolare e Plurale dei Nomi in Italiano: Regole e Esercizi per Stranieri A1
Livello: A1 (Principiante) | Argomento: Nomi regolari — genere e numero | Tema: oggetti della classe
In questa lezione di italiano online impari come funzionano il genere e il numero dei nomi italiani: quando un nome è maschile o femminile, e come formare il plurale in modo corretto. Alla fine con alcuni esercizi puoi anche praticare il vocabolario degli oggetti che si trovano in una classe. Alla fine trovi esercizi online pratici per mettere subito alla prova quello che hai studiato.
1. Il genere dei nomi in italiano
In italiano tutti i nomi hanno un genere: maschile o femminile. Non esiste il neutro. Il genere si riconosce spesso dalla desinenza, cioè dalla lettera finale del nome.
| Desinenze più comuni:Nomi in -O → quasi sempre maschili (quaderno, libro, banco)Nomi in -A → quasi sempre femminili (penna, matita, lavagna)Nomi in -E → possono essere maschili o femminili (professore / classe) |
La tabella seguente mostra le desinenze tipiche con esempi tratti dagli oggetti della classe:
| Genere | Desinenza tipica | Esempi (oggetti della classe) |
| 🟦 Maschile | ||
| Maschile | -o | il quaderno, il libro, il righello, il banco |
| Maschile | -e | il professore |
| 🟥 Femminile | ||
| Femminile | -a | la penna, la matita, la gomma, la lavagna |
| Femminile | -e | la classe |
Attenzione: la desinenza è una guida utile, ma non è una regola assoluta. Alcuni nomi in -o sono femminili (la radio, la mano) e alcuni in -a sono maschili (il problema, il programma). A livello A1 questi casi sono rari — li vedrai nelle schede successive.
2. Come si forma il plurale dei nomi regolari
Per formare il plurale dei nomi regolari si cambia la desinenza del singolare. Le regole dipendono dal genere e dalla lettera finale del nome.
| Schema: guarda la desinenza del singolareIl nome finisce in -O? → è maschile, plurale in -I quaderno → quaderniIl nome finisce in -A? → è femminile, plurale in -E penna → penneIl nome finisce in -E? → plurale in -I (sia maschile che femminile) professore → professori | classe → classi |
| Genere | Sing. finisce in | Plur. finisce in | Singolare | Plurale |
| 🟦 Maschile | ||||
| Maschile | -o | -i | il quaderno | i quaderni |
| Maschile | -e | -i | il professore | i professori |
| 🟥 Femminile | ||||
| Femminile | -a | -e | la penna | le penne |
| Femminile | -e | -i | la classe | le classi |
* Nota su banco → banchi: i nomi in -co e -go mantengono il suono duro al plurale aggiungendo una -h- (banco → banchi). Senza la -h-, la lettera c davanti a -i si leggerebbe /tʃ/, cambiando la pronuncia. È un’eccezione fonetica, non un’irregolarità vera e propria.
3. Errori comuni da non fare
Questi sono gli errori più frequenti tra gli studenti di italiano a livello A1. Studia bene questi casi prima di passare agli esercizi.
Errore 1 — Plurale femminile in -i invece di -e
I nomi femminili in -a formano il plurale in -e, non in -i. È l’errore più comune a livello A1.
| Forma errata | Forma corretta |
| ❌ le peni | ✔ le penne |
| ❌ le matiti | ✔ le matite |
| ❌ le gommi | ✔ le gomme |
| ❌ le lavagni | ✔ le lavagne |
Errore 2 — Plurale dei nomi in -e
I nomi in -e, sia maschili che femminili, formano sempre il plurale in -i. Molti studenti li mettono erroneamente in -e.
| Forma errata | Forma corretta |
| ❌ i professore | ✔ i professori |
| ❌ le classe | ✔ le classi |
4. Vocabolario: oggetti della classe al singolare e al plurale
La tabella raccoglie i principali oggetti che si trovano in una classe, con singolare, plurale, genere e traduzione in inglese.
| Singolare | Plurale | Genere | (EN) |
| il quaderno | i quaderni | M -o/-i | notebook |
| il libro | i libri | M -o/-i | book |
| il foglio | i fogli | M -o/-i | sheet |
| il pennarello | i pennarelli | M -o/-i | marker |
| il righello | i righelli | M -o/-i | ruler |
| il banco | i banchi | M -o/-i* | desk |
| il professore | i professori | M -e/-i | teacher (m) |
| la penna | le penne | F -a/-e | pen |
| la matita | le matite | F -a/-e | pencil |
| la gomma | le gomme | F -a/-e | eraser |
| la cartella | le cartelle | F -a/-e | schoolbag |
| la lavagna | le lavagne | F -a/-e | blackboard |
| la sedia | le sedie | F -a/-e | chair |
| la classe | le classi | F -e/-i | class |
5. Lingua e cultura: la scuola italiana
La scuola in Italia comprende diversi livelli: la scuola primaria (6–11 anni), la scuola media (11–14 anni) e la scuola superiore (14–19 anni). Ecco alcune espressioni di uso comune in classe:
| Espressione | Significato |
| Aprire il libro a pagina… | Aprire il libro alla pagina indicata |
| Andare alla lavagna | Alzarsi e scrivere davanti alla classe |
| Alzare la mano | Chiedere la parola o fare una domanda |
| Fare i compiti | Svolgere i lavori assegnati a casa |
| Prendere appunti | Scrivere le cose importanti dette in classe |
6. Domande frequenti sul genere e il plurale (FAQ)
Come si riconosce il genere di un nome italiano?
La regola più utile per i principianti: i nomi che terminano in -o sono quasi sempre maschili, quelli in -a quasi sempre femminili. I nomi in -e possono essere di entrambi i generi — in questi casi bisogna memorizzare il genere con il nome (professore è maschile, classe è femminile).
Come si forma il plurale in italiano?
Per i nomi regolari: i maschili in -o diventano -i (libro → libri), i femminili in -a diventano -e (penna → penne), e i nomi in -e, sia maschili che femminili, diventano sempre -i (professore → professori, classe → classi).
Perché il plurale di ‘banco’ è ‘banchi’ e non ‘banci’?
Perché banco termina in -co. In italiano, i nomi in -co e -go mantengono il suono duro al plurale inserendo una -h- (banco → banchi). Senza la -h-, la lettera c davanti a -i si leggerebbe /tʃ/ come in ‘ciao’, cambiando completamente la pronuncia.
Qual è la differenza tra il plurale italiano e quello inglese?
In inglese il plurale si forma quasi sempre aggiungendo -s al nome. In italiano non si aggiunge una lettera, ma si cambia la lettera finale: -o diventa -i, -a diventa -e, -e diventa -i. Bisogna quindi ricordare l’intera terminazione, non solo aggiungere un suffisso.